Détails du jeu

Sauvez la planète

Description

"Dans une situation de changement climatique, les étudiants ont 45 minutes pour résoudre des énigmes sur les bonnes pratiques à adopter face aux changements climatiques sur 8 thématiques avant que la température extérieur ne soit trop élevée. Chaque thématique est présenté dans une salle, d'où il ressorte avec un code. Dans la dernière salle, il y a un tableur où les étudiants rentrent leurs réponses. Le nombre de bonnes réponses détermine la température de la Terre à la fin de la partie et une collation est proposée à ces élèves en fonction de ce qui pourrait pousser à cette température. Si ils ont beaucoup limité l'impact du réchauffement ils auront une collation complète, s'ils l'ont moyennement limité, ils auront juste du jus et un carreau de chocolat et s'ils l'ont peu limité, ils n'auront que des biscuits sans chocowlat."

Informations pratiques

Concepteur

EMERAUD Lise

Contact

lise.emeraud@educagri.fr

Contexte

Objectif du contexte

Education

Contexte d'utilisation

Enseignement et formation

Nombre de joueurs

10 — 32

Durée

20 min à 1h

Jouable en autonomie

Non

Cible animateurs

Enseignants

Cible joueurs

Étudiants

Niveau scolaire

Lycée

Informations complémentaires

Agriculture

Assolement annuel

Intrants

Prairies

Système de culture

Transitions

Élevage

Environnement

Gestion de l'air

Taille

Vaste espace (une salle ou extérieur)

Support analogique

Textuel

sous forme de livre, BD ou fiche

Accessibilité

Print & Play — Gratuit

Niveau d'action

Individu

Parcelle

Exploitation

Catégorie

Jeu d'assemblage (dont jeu d'arrangement, puzzle, casse-tête)

Jeu de chiffre et de lettre (incluant l'assemblage en nombres et en mots)

Jeu de parcours et de course

Jeu de réflexion et de déduction

Objectif

Apporter des connaissances et/ou compétences

Favoriser la conception et/ou la mise en place de pratique

Permettre une réflexion sur le sujet

Interaction

Jeu de coopération

ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour développer une stratégie commune afin de remporter ensemble la partie.

Jeu en équipes

jeu à quatre joueurs minimum (deux dans chaque équipe).

Type de gameplay

Game-based

Famille

Jeu à message

transmettre un message (éducatif, persuasif ou sur une stratégie de communication).

Savoir

ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles

Objectif

Atteindre

accomplir un objectif fixé en début de partie, atteindre un résultat donné. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.

Moyen

Choisir

sélectionner, choisir une possibilité parmi plusieurs.

Écrire

c'est l'action d'écrire, que ce soit dans une barre d'écriture pour un jeu vidéo ou sur des fiches dans un jeu non vidéo. Exemple : écrire les réponses d'un quizz ou écrire l'objectif d'une partie. Dans les escapes games notamment cette brique est utilisée quand on saisit des codes.

Condition

Gérer

vérifier que des conditions sont requises pour déclencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : vérifier si on a assez d'argent pour acheter une propriété au Monopoly ou si on a la clé pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vidéo.

Habilités affectives

Coopération

Habilités cognitives - Application de connaissance

Appariement (association d'éléments qui sont faits pour aller ensemble)

Calcul

Sériation (mettre un ordre)

Habilités cognitives - Jugement

Combinaison (association d'élément sans forcément de lien)

Déduction

Tri (choisir des éléments selon un critère parmi un tas d'élément)

Habilités fonctionnelles

Logique

Mémoire

Rapidité

Réflexion

Habilités langagières

Communication

Exporter les données

JSON

CSV